Der Traum vom „globalen Klassenzimmer“
Offene, digitale Bildungsressourcen, kurz OER, können Vorteile für Nutzer, Ersteller und Institutionen bieten. Im wissens.blitz Nr. 90 erklärt Markus Deimann, wissenschaftlicher Assistent an der FernUni Hagen, wie man diese Möglichkeiten bestmöglich ausschöpft. Doch welche Angebote gibt es? Wir stellen Ihnen drei Erfolgsgeschichten vor.
Zu den wohl erfolgreichsten Initiativen der letzten Zeit, gehören die folgenden drei Internetauftritte:
MIT OpenCourseWare (MIT OCW)
Mit OCW (www.ocw.mit.edu) startete das Massachusetts Institute of Technology (MIT) 2002 eine Initiative, die es ermöglichen sollte, Lehrmaterialien kostenlos und online verfügbar zu machen. Aktuelle sind 2.150 Kurse online verfügbar, die bereits von 125 Millionen Besuchern genutzt werden.
OpenCourseWare Consortium
Nach dem Vorbild der MIT OCW hat sich das OpenCourseWare Consortium (www.ocwconsortium.org) zusammengeschlossen. Hunderte von höheren Bildungseinrichtungen weltweit bieten hier die Möglichkeit online und kostenlos sein Wissen zu erweitern.
Khan Academy
Unter www.khanacademy.org lassen sich über 4.000 Videos aus naturwissenschaftlichen Bereichen finden. Mit der Idee des „globalen Klassenzimmers“ gewann die Seite bereits den Preis des “10100-Projektes von Google, der mit zwei Millionen Dollar dotiert ist.
Welche Online-Angebote fallen Ihnen ein?
Bildnachweis: Manfred Jahreis / pixelio.de










Falls jemand einen Kurs ausprobieren möchte — morgen startet der Kurs “Justice” von Michael J. Sandel bei edX (Harvard). Sandel hat einen unglaubich guten Vortragsstil wenn es um riesige Vorlesungen geht (hier gibt es ein englischsprachiges Blogposting von mir dazu) — ich bin mal gespannt, wie er sich bei einem MOOC schlägt.
Zu diesem Thema ist übrigens auch der 2013er Horizon Report Higher Education zu empfehlen. Themen sind: Massively Open Online Courses, Tablet Computing, Games and Gamification, Learning Analytics, 3D Printing und Wearable Technology — mit vielen interessanten Hinweisen und Links zu bestehenden Projekten/Anwendungen.
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