Nach gut einem Jahr Wissensblitze ist es an der Zeit, Rückschau zu halten. In einer Reihe von Wissensdialogen werden wir Fragen und Probleme aus der Praxis mit Hilfe verschiedener Wissensblitze zusammenfassend bearbeiten. Auf einen Blick werden so verschiedene psychologische Faktoren in einen Zusammenhang gestellt. Die Frage „Wie können Organisationen gestaltet werden, sodass innerhalb und zwischen Teams reger Wissensaustausch gefördert werden?“ stelle ich heute in den Fokus. (weiterlesen …)

Dem Ziel besser zu sein als andere wird eine leistungssteigernde Wirkung zu geordnet. Solch ein Wettbewerb zwischen Mitarbeitenden ist deshalb in Organisationen allgegenwärtig. Wie sich Wettbewerb auf Wissensaustausch auswirken, wird dabei jedoch kaum beachtet.

Autor: Katrin Wodzicki
Download: wissens.blitz (47)
Zitieren als: Wodzicki, K. (2011). Einmal der Beste, immer der Beste? – Nebenwirkungen von Wettbewerb. wissens.blitz (47). http://www.wissensdialoge.de/leistungsziele

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Kritisches Denken ist eine viel gewünschte Eigenschaft und „Schlüsselqualifikation“. In diesem wissens.blitz erfahren Sie, was es eigentlich heißt, kritisch zu denken.

Autor: Daniel Wessel
Download: wissens.blitz (45)
Zitieren als: Wessel, D. (2011). Was ist eigentlich kritisches Denken? wissens.blitz (45). http://www.wissensdialoge.de/was_ist_kritisches_denken

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Für die Vorbereitung unserer Knowledge Jam@i-Know 2011 interviewte ich Herrn Harry Kuckelkorn. Er weist überzeugend auf die Vorteile von Wissensmanagement für Inhaber, Gesellschafter, Geschäftsführer und Mitarbeiter hin. Er sieht das Wissensmanagement heute an einem Ort, an dem vor 25 Jahren das Qualitätswesen war, und er weist mit eindrücklichen praktischen Beispielen darauf hin, wie viel Geld und unnötige Arbeit mit gutem Wissensmanagement gespart werden kann.

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Für die Vorbereitung unserer Knowledge Jam@i-Know 2011 interviewte ich Frau Karin Weltring, Assistentin des Leiters Personalzertifizierung der Deutschen Gesellschaft für Qualität e.V. (DGQ e.V.). Frau Weltring weist insbesondere auf die Notwendigkeit systemintegrierter Lösungen hin: Wissensmanagement muss sich in die bestehenden Strukturen integrieren. Wissensmanagement erlaubt es auch ein Verständnis für die Veränderungen über die Zeit zu schaffen — warum früher bestimmte Lösungen gewählt wurden, deren Konsequenzen heute den Arbeitsalltag bestimmen. Beiträge ins Wissensmanagementsystem müssen auf ihre Qualität überprüft werden, gleichzeitig muss man den Prozess aktiv unterstützen und pflegen.

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Mitarbeitende entwickeln oftmals kreative Ideen, wie Aufgaben gelöst oder Arbeitsabläufe neu gestaltet werden können – das ist besonders dann der Fall, wenn das Arbeitsumfeld ihnen Freiräume lässt und Kreativität explizit in der Organisation unterstützt wird.

Autor: Annika Scholl
Download: wissens.blitz (25)
Zitieren als: Scholl, A. (2011). Kreative Lösungen fördern – aber wie? wissens.blitz (25). http://www.wissensdialoge.de/kreativeideen

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RSA Animate hat ein wunderschönes Video bei YouTube veröffentlicht, das auf sehr anschauliche Weise überraschende Forschungsergebnisse über motivierende Faktoren der Arbeit präsentiert. Sobald Arbeit auch nur rudimentäre kognitive Fertigkeiten erfordert, trifft die “höhere Belohnung = höhere Leistung” Beziehung nicht mehr zu. Belohnung (= Geld) ist zwar grundlegend notwendig, aber nur um die notwendige Basis herzustellen (“take the issues of money off the table”). (weiterlesen …)

‘Electronic Performance Support Systems’ (EPSS) versprechen Leistung und Lernen gleichzeitig, indem technische Systeme fehlendes Wissen der Mitarbeiter kompensieren und eine just-in-time Aneignung von Wissen erlauben – dies ist insbesondere für mobile Kontexte interessant.

Autor: Daniel Wessel
Download: wissens.blitz (20)
Zitieren als: Wessel, D. (2011). Mobile ‚Electronic Performance Support Systems’. wissens.blitz (20). http://www.wissensdialoge.de/mEPSS

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Wenn eine Gruppe von MitarbeiterInnen ein gemeinsames Ziel verfolgt, kann es passieren, dass sich nicht jeder mit dem gleichen Engagement beteiligt. Mögliche Ursachen dieses Verhaltens werden in diesem Beitrag vorgestellt und diskutiert.

Autor: Katrin Wodzicki
Download: wissens.blitz (14)
Zitieren als: Wodzicki, K. (2011). Soziales Faulenzen in Teams: Warum sich manche auf Kosten anderer ausruhen wissens.blitz (14). http://www.wissensdialoge.de/cem_gruppenarbeit (weiterlesen …)

In diesem Beitrag erfahren Sie, was Sie beachten sollten, wenn Sie Blended Learning erfolgreich etablieren wollen.

Autor: Nicole Behringer
Download: wissens.blitz (10)
Zitieren als: Bitte zitieren als: Behringer, N. (2011). Blended Learning: Erfolgsfaktoren der Implementierung. wissens.blitz (10). http://www.wissensdialoge.de/erfolgsfaktoren_blended_learning

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