Dr. rer.nat., Diplom-Psychologin

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Themen

• Kollaborative Wissenskonstruktion und Lernen am Arbeitsplatz
• Organisationales Lernen
• Reflexion am Arbeitsplatz
• Kompetenzmodellierung
• Personalisierte Lernsysteme

Vita

• seit 2011:  Senior Researcher und Teamleiterin bei der Know-Center GmbH (Graz); Themenverantwortliche zum Thema „Knowledge Evolution“
• 2010:  Forschungsaufenthalt (6 Monate)  als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen, im EU Projekt “MIRROR – Reflective Learning at Work”
• 2010:  Promotion in Psychologie
• 2007-2010:  Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Wissensmangagement der TU Graz
• 2006:  Diplom in Psychologie

Ausgewählte Publikationen

Barbara Kump, Kristin Knipfer, Viktoria Pammer, Andreas Schmidt, Ronald Maier, Christine Kunzmann, Ulrike Cress, Stefanie N. Lindstaedt (2011): The role of Reflection in Maturing Organizational Know-how. In: W. Reinhardt, T. D. Ullmann, P. Scott, V. Pammer, O. Conlan, A. Berlanga (Eds): Proceedings of the 1st European Workshop on Awareness and Reflection in Learning Networks; EC-TEL’11, Palermo, Italy.

Lindstaedt, S., Kump, B., Beham, G., Pammer, V., Ley, T., Dotan, A.& de Hoog, R. (2010). Providing Varying Degrees of Guidance for Work-Integrated Learning. In: Proceedings of EC-TEL 2010, September 28- October 1 2010, Barcelona, Spain, pp. 213-228.

Ley, T., Kump, B. & Albert, D. (2010). A Methodology for Eliciting, Modelling, and Evaluating Expert Knowledge for an Adaptive Work-integrated Learning System. International Journal of Human-Computer Studies, 68(4), 185-208.

Kump, B., Christl, C. & Lindstaedt, S. (2009). Die gezielte Nutzung innerbetrieblicher Ressourcen für effektiven Kompetenztransfer. In B. Dworschak & A. Karapidis (Eds.), Proceedings of the Professional Training Facts conference held at Stuttgart, Germany 11-12 November 2008 (CD-ROM), Fraunhofer-IRB-Verlag.

Ley, T., Ulbrich, A., Scheir, P., Lindstaedt, S. N., Kump, B. & Albert, D. (2008). Modelling Competencies for supporting Work-integrated Learning in Knowledge Work. Journal of Knowledge Management, 12 (6), 31-47.

Für weitere Publikationen siehe http://know-center.tugraz.at/publikationen/.

Wissensblitze

• Erfolgsfaktoren für Wissensmanagement in Unternehmen
• Warum Unternehmen PsychologInnen brauchen
• Ich kann was, was du nicht kannst: Synergien in interdisziplinären Teams
• Proaktiv statt nur ,Dienst nach Vorschrift’
• Knoten und Kanten im Wissensmanagement
• Wer weiß was? „Wissende“ Personen in Unternehmen finden
• Vor-und Nachteile von personalisierten Lernsystemen
• Informelles Lernen am Arbeitsplatz: Eine Einführung